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Plano de Aula: VOGAIS
Objetivo: Fazer que os alunos diferenciem uma vogal da outra, através de histórias e exercícios de fixação do conteúdo.
Recursos: varal, prendedor, MUC, rádio e caixa.
Técnicas: expositiva, dialogada, individual e dinâmica.
Bibliografia: Alfabetizando através da música.
Atividade Inicial:
Com o auxilio do varal, será contada a história das “Irmãzinhas”.
As irmãzinhas
Somos cinco irmãzinhas
Que se querem muito bem
A brincar sempre juntinhas
Sem fazer mal a niguém
Eu sou toda redondinha
Como a bola de assoprar
Mas eu uso no vestido
Uma cauda pra arrastar
Veja só se me pareço
Com um lacinho de enfiar
Se pareço, todos podem
O meu nome adivinhar
Sou pequena e sou magrinha
Mas de mim niguém se esquece
Pois eu uso um pingo
Bem por cima da cabeça
Eu também sou redondinha
Como a bola de assoprar
Mas eu tenho na cabeça
Um nozinho para o ar
O trenzinho quando apita
Vem correndo me chamar
Vejam já quem é que pode
O meu nome adivinhar
Agora todos querem
Nossos nomes aprender
basta bem devagarinho “A, E, I, O, U” dizer.
Desenvolvimento:
Serão distribuídas atividades de fixação do conteúdo.
Sugestões de atividades:
Complete com a Letra de Cada Palavra
Os Alunos Podem Fazer um Álbum das Vogais
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